ECONOMÍA Y POLÍTICA 10°

POLÍTICA PARA AMADOR

(CAP 2 Y 3)

II. Obedientes y rebeldes

1. ¿En qué nos diferenciamos, según Savater, de otras especies que, como nosotros, son también sociables?

2. ¿Cuál es la definición de política expuesta en estas páginas?

3. ¿Qué dice Savater sobre el Conflicto?

4. Detalla qué opinión tienen los anarquistas sobre el poder. Escribe una redacción exponiendo tu parecer sobre este tema.

5. Por paradójico que a priori pueda resultar, Savater considera más peligrosos para la sociedad a los «amigos de lo social» que a los individualistas. ¿Por qué?

6. ¿Cómo sería una sociedad humana sin conflictos? ¿Qué imágenes emplea el autor para describir esa hipotética sociedad?

7. A juzgar por sus palabras, ¿entre quiénes ubicarías a Proudhon, entre los individualistas o entre los amigos de lo social? ¿Por qué?

8. Según Spinoza, ¿cuál es el fin del Estado?

9. VOCABULARIO: “soporífera”, “concordia”, “perentoriedad”, “yugo”.

III. A ver quién manda aquí

1. Calígula aparece en estas páginas como paradigma de jefe «demente peligroso». Averigua quién fue Calígula, a qué se debe el apelativo que le da Savater y elabora un retrato del personaje. No olvides detallar las fuentes de las que has obtenido la información.

2. ¿Por qué se compara a los jefes y los dioses en este capítulo? ¿A qué se debe la tradicional asimilación de unos y otros?

3. Explica la paradoja que encierra la colectividad para el individuo.

4. ¿Por qué los miembros de cada sociedad, obedecen? Explica las distintas características.

5. ¿Quiénes fueron los primeros pacifistas?

6. Antes de la existencia de un código legal equiparable al derecho de nuestros días, la ley se basaba en el siguiente argumento: «siempre se ha hecho así». ¿Qué te parece este argumento? Busca ejemplos que lo justifiquen y que, a la inversa, lo invaliden.

7. ¿A qué atribuye E. Canetti la creación de «la monstruosa estructura del poder»? ¿Se te ocurre algún ejemplo que dé fe de esta estructura?

8. VOCABULARIO: “antojadizo”, “menesteroso”, “abominar”, “sátrapas”, “prístinos”.

a continuación encuentran el link del libro "POLÍTICA PARA AMADOR"

http://www.iesseneca.net/iesseneca/IMG/pdf/fernando_politica_para_amador.pdf

TALLER SOBRE LA INFLACIÓN Y LA DEFLACIÓN.

Observe el video “el dinero, la inflación y la política monetaria” Fuente: casa de la moneda.

Sobre este responda y/o argumente en forma amplia.

Envíe su trabajo al correo niyis76@gmail.com, usando normas APA para la presentación de trabajos escritos. (fecha de envío semana del 09 al 14 de Mayo)

1. De acuerdo al contenido del video, ¿En qué consiste la inflación?

2. ¿Qué es el índice de los precios al consumidor (IPC)?

3. Mencione y argumente sobre los problemas que genera la inflación.

4. ¿Quiénes pierden con la inflación?

5. ¿Por qué se presenta la inflación?

6. ¿En qué consistió el trueque y en qué tipo de sociedades se presentó?

7. Describa las problemáticas presentadas en el trueque, (durante la actividad desarrollada por un profesor en el salón de clase).

8. De acuerdo a la ayuda visual, ¿qué grupos colombianos desarrollaron el trueque y en qué forma lo practicaron?

9. Mencione y explique las propiedades del dinero.

10. ¿Desde cuándo funciona el banco de la Republica y cuál es su función?

11. ¿Cómo afecta la cantidad de dinero el gasto?

12. ¿En qué consiste la hiperinflación, cuáles son sus consecuencias o efectos; en qué países de ha presentado y en que proporciones?

13.   Escuchando sobre los mitos y realidades de la política monetaria, ¿cuál es la apreciación más acertada y la menos enfocada sobre la tarea del banco de la república? justifique las respuestas.

14. Realice consulta bibliográfica y a través de la web, sobre el proceso inflacionario en Colombia durante los últimos cinco años y determine en que forma este proceso ha beneficiado o perjudicado a la sociedad colombiana.

https://www.youtube.com/watch?v=4UQochIn-00

niyis76@gmail.com

¿QUÉ ES EL MERCADO?

Jóvenes estudiantes, en clase dejamos unas preguntas sobre el mercado. Algunos ya han contestado dos o tres. Aquí encuentran los vídeos para terminar el taller.